viernes, 19 de julio de 2013
viernes, 12 de julio de 2013
acerca de mi
Reflexión sorbe el blogger
hasta ha ora e aprendido como crear un blogger y hatravez del e podido tanvien
aprender a subir foto vídeo imágenes entre otras cosas espero seguir aprendiendo muchas cosas mas
con ayuda de mi profesor y mi capacidad intelectual
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CENTRO
DE BELLEZA Y ESPAC ANGELICA
TEL .829-943-9111
ESTAMOS
UBICADOS EN EL BARRIO LAS MADAMA CALLE PRIMERA # 16 EN BAYAGUANA
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SOMOS ESPECIALISTA EN MOTURA DE ESTENCIONES DE PELO NATURAL Y SINTETICO ADAMAS
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MENOS QUE LOS DEMAS AQUÍ LO
IMPORTANTE ES TU BELLEZA NO LOS PRESIOS.
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jueves, 11 de julio de 2013
NOMBRE ANGELICA
IGNACIO SEVERINO
MATRICULA 20131-1209
DE LA SEPCION 81
|
NOMBRE
|
EDAD
|
SEXO
|
PROSEDENCIA
|
|
JUAN
CARLOS ROJAS
|
26
|
M
|
SANTO
DOMINGO
|
|
DAVID
FCO. GONSALES CABA
|
19
|
M
|
COTUI
|
|
JOEL ANT .CRUZ HERRERA
|
19
|
M
|
COTUI
|
|
ARGENIS
GRABIEL PASCUAL
|
20
|
M
|
SAB.GRA.DE
.BOYA
|
|
ESTERLIN
JULIO AQUINO LEYBA
|
22
|
M
|
MOTEPLATA
|
|
LEIDY
ELISABET DIAZ
|
24
|
F
|
YAMAZA
|
|
ALICIA
MILENA NUÑEZ
|
18
|
F
|
SAB
.GRANDE
|
|
KILVIO
MEJIA
|
18
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
DOMINGO
MADRIGAL
|
19
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
MOISES
ENRIQUEZ RODRIGUES
|
19
|
M
|
CUEVA
SAN COTUI
|
|
ARADILENNY
ALCANTARA BRITO
|
19
|
F
|
DON
JUAN
|
|
ANGELICA
IGANCIO SEVERINO
|
26
|
F
|
BAYAGUANA
|
|
GUSTABO
ADORFO IGNACIO SEVERINO
|
21
|
M
|
BAYAGUANA
|
|
BALENTIN
HERNANDE
|
20
|
M
|
LOS
PERALEJOS
|
|
DIOGENES
ELIA GUENEN
|
17
|
M
|
DON
JUAN
|
|
BIANCA DEL
ORBE GERMOSEN
|
21
|
F
|
SAB.CRANDE
|
|
YUSEPE FERNANDE
DISLA
|
23
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
DEIVY
ELIXER JOSE EUSEBIO
|
20
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
ESFRAILIN
GOMEZ
|
21
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
DENNY
MORENO AMPARO
|
22
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
JOVANY
CABRERA TORRES
|
21
|
M
|
SAB.GRANDE
|
|
MARIA
MEJIA JAVIER
|
26
|
F
|
BAYAGUANA
|
|
CARLOS
MANUL DURAN MEJIA
|
24
|
M
|
SAB.GRANDE
|
NOBRE ANGELICA
IGNACIO SEVERINO
MATRICULA 20131-1209
DE LA SEPCION 81
sábado, 6 de julio de 2013
El enfoque lucico-educativo
El enfoque lúdico-educativo
Es importante distinguir entre el deporte como actividad realizada bajo la disciplina de un club, centro, etc. y el uso que se hace del mismo en el área de Educación Física. En el contexto escolar se emplea el deporte como un medio para conseguir los objetivos educativos definidos en el currículo de la misma y nunca como un fin en sí mismo.
La iniciación deportiva en Educación Física se basa fundamentalmente en la práctica de juegos adaptados. Tienen una estructura similar a la actividad deportiva pero su reglamento se ajusta a las características del alumnado y del área: objetivo del juego, acción sobre el móvil, contacto con el compañero o adversario, terreno de juego, tiempos de juego, forma y tamaño de los implementos, criterios de agrupamiento, etc.
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